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多讀書可以培養自信,強化獨立思考的力量,也能增進自己的知識

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《寶寶的一天? 媽媽的一天》

描述一天的時間裡,媽媽在做什麼?寶寶又在做什麼?

從前面閱讀是《寶寶的一天》,從書尾閱讀則是《媽媽的一天》,最後在全書中間為兩人的一天作共同結尾。雙封面的設計讓寶寶可以發現:不管何時,親人都在身邊,不但滿足安全感,也能感受家的溫暖。說故事時還能玩媽媽在哪裡?寶寶在哪裡?的遊戲。

延伸思考

與寶寶快樂共讀


想讓寶寶體驗快樂的閱讀氛圍,你可以試著這樣做:

一、佈置閱讀情境

在客廳、臥室、餐廳、遊戲間……各個空間都放置小書櫃和佈置閱讀角,書櫃的高度讓寶寶在爬行或無聊時很容易就能看到書,那麼,書本自然成為寶寶生活中的「必需品」,在生活中理所當然的存在。

二、和寶寶共讀

將寶寶抱在腿上、摟在懷裡,念書給他聽,在這個共讀的時刻裡,讓寶寶感到:爸爸的聲音好溫暖,媽媽的懷抱好舒服……因為親情、愛與溫暖的連結,閱讀的寶寶會是快樂的。

和寶寶一頁一頁的翻開書頁,朗讀書中的童謠或說故事,寶寶書的插畫常是幼兒熟悉的日常物品或是可愛的小動物們,可以邊說邊指著書中的圖畫指物認名,或是寶寶聽著你念,跟著會說。那麼,根據經驗,寶寶在七個月時,就會咿咿呀呀有回應,八個月時,就學著大人有模有樣地拿起書本,而且不會拿反,到第十個月之後,就可以照三餐讀,與書建立親密的聯繫。

三、建立閱讀儀式

每天撥出一段固定的時間與寶寶共讀,習慣了以後,就會成為每天的閱讀儀式,在這個時間,寶寶會等著與你共讀,等著你說故事給他聽。

通常,許多父母會選擇在寶寶睡前進行這個閱讀儀式,寶寶聽完故事以後,就能帶著滿足的微笑進入夢鄉。當然,如果能多選擇幾個共讀的時段就更好囉!

遇到這些情形時怎麼辦?

與寶寶共讀時,你也可能發生以下許多家長遇到的情況,這時可參考以下建議:

狀況一:寶寶不喜歡,悄悄爬走了

有可能是這本書引不起寶寶的興趣,或寶寶的專注力不夠,每個孩子都有天生的特質,若寶寶天生較好動,這也是正常的現象,千萬不要挫折或就此停止共讀,一分鐘、兩分鐘的專注都好,習慣是慢慢養成的,若勉強寶寶接受,搞得哇哇大哭,下次看到書就害怕,可就得不償失了。下次不妨換本書來讀,總會找到合他胃口或引起興趣的書,或是等寶寶吃飽睡足心情好時再試一試,專注時間不久也沒關係,等到習慣或興趣養成後,閱讀的時間就會逐漸拉長的。

狀況二:小寶寶急著翻頁

因應寶寶自主行為的生理發展或小手功能越來越靈活,常會在你共讀時還沒說完就急著翻頁,或不聽你說的,拿書起來把玩或又啃又咬,這時不要限制寶寶一定得按部就班順著你的步調一頁一頁讀起,他想看第幾頁就第幾頁吧!可不要搞得像上課一樣,想要硬塞給孩子一堆知識。就讓寶寶有參與感,盡情去探索吧!因為這時讓寶寶自在親近書本才是最重要的事。

狀況三博客來網路書店7-11:小寶寶老是要讀同一本書。

你準備了許多書,但寶寶老是要讀同一本,寶寶喜歡喜愛的書一遍又一遍的讀是很正常的。這是小寶寶需要熟悉感的安全需求,也是常見的正常現象,就和他重複讀這一本書吧!讓孩子在輕鬆愉快的閱讀中茁壯成長。你只要隨時更新書櫃裡的書,吸引寶寶的興趣,等著寶寶願意去探索、去發現,或者就在你一遍又一遍講完同樣的書以後,在需求被滿足、興致很高時,就讓新書悄悄接續上場,讓寶寶逐漸熟悉更多的書朋友,對周遭的環境有更多的安全感,逐漸拓展更豐富的閱讀世界。

孩子在閱讀一本書之前,最先看到的是大人的臉。就和寶寶一起享受共讀的樂趣吧!你愉悅的臉龐流動的愛與溫暖也將是孩子喜愛閱讀的不二法門,這些早期的閱讀經驗一定能長存於孩子的心中,建立與閱讀的美好聯繫。

*適讀年齡:0~3歲親子共讀;3歲以上自己閱讀

商品訊息簡述:

  • 繪者: 黃郁軒
  • 出版社:小魯文化

    新功能介紹
  • 出版日期:2018/02/12
  • 語言:繁體中文


新生寶寶閱讀禮盒:《啊!》、《寶寶的一天 媽媽的一天》

商品網址: http://www.books.com.tw/exep/assp.php/kiuqiu99/products/0010778536

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